La Commission épiscopale ad hoc pour les ressources naturelles est un organe technique d’étude chargée de suivre toutes les questions inhérentes à l’exploitation des ressources naturelles, de proposer des alternatives et des actions en vue d’une gestion desdites ressources qui tienne compte du respect des droits humains et de l’équilibre de l’environnement.
A travers la CERN, la CENCO vise un Congo où les ressources naturelles et leur exploitation contribuent au développement des congolais et à l’équilibre de l’environnement. Cette vision trouve son fondement dans la Bible et la Doctrine sociale de l’Eglise. Elle se justifie dans la Déclaration universelle des droits de l’homme, dans la Charte africaine des droits de l’homme et des peuples, ainsi que dans la Constitution de la République démocratique du Congo (Gn. 1, 28), (Gn. 2,15), (Déclaration des droits de l’homme, art. 22), (constitution de la RDC, art. 59).

L’Eglise catholique, à l’instar des autres confessions religieuses cosignataires de la convention, en tant que pouvoir gestionnaire et partenaire privilégie de longue date, continue à jouer son rôle moteur dans la formation et l’éducation de la jeunesse congolaise. A cette fin, l’épiscopat du Congo s’est donné un coordinateur national.
Le Bureau de coordination nationale des écoles conventionnes catholiques est un service technique dont la tâche est de :
•    intégrer les écoles conventionnées catholiques dans le système global de l’enseignement au niveau national. A ce titre, le bureau centralise toutes les questions d’ensemble spécifiques  des écoles conventionnées catholiques, communique aux associations les décisions du département de l’enseignement primaire et secondaire ainsi que les demandes d’avis sur les personnes et les programmes de planification, apporte une aide technique en cas de problèmes administratifs, pédagogiques et financiers  ;
•    intégrer la pastorale scolaire dans la pastorale d’ensemble d’après les orientations fondamentales de la CENCO ;
•    représenter les associations gestionnaires des écoles auprès des autorités publiques et des groupements s’intéressant à l’instruction et à l’éducation.